Osnovna škola "Podrute"

Međunarodni dan društvenih igara obilježili smo prigodno, igrajući razne društvene igre: Čovječe, ne ljuti se!, Domino, Zemlja rizika, Packesel, Znaš li tko si?, Superfarma, Tangram, Memory, Dama, Alias, Čuda svijeta, 5 sekundi... Zabavili smo se i naigrali.

Dan različitosti osoba sa sindromom Down obilježili smo simbolično - nošenjem različitih čarapa.

Rješavali smo nastavne listiće s nazivom Čaraparska matematika. Odradili smo i radionicu pod nazivom Ne rugaj se!. Cilj radionice je kod učenika osvijestiti pojam različitosti i uvažavanje iste.

Radionica se sastojala od dva dijela: prvi dio je priča Razderano srce, a drugi dio aktivnost Snježne pahuljice. Pouka rdaionice glasi: "Iako smo svi različiti, jednako smo važni!"

Samanta Ferenčina

U petak smo, u produženom boravku, imali čajanku i tako obilježili Svjetski dan čaja. Pili smo čaj, jeli kekse, čitali božićne bajke, slušali i pjevali božićne pjesme, razgovarali, družili se, igrali i uživali!

Jesen odmiče, a zima je sve bliže. No. boravkaši su spremni za zimu i izradili zimnicu. Čime su sve popunili staklenke, doznajte na fotografijama.

Kratka priča Prehlađeni vuk, Ivane Guljašević Kuman, otkrila je mojim boravkašima tko i što je pomoglo bolesnom vuku. Boravkaši kreativci su izradili šalice za topli čaj.

I ove školske godine, u produženom boravku, imamo kutak za čitanje. Za početak smo izabrali priču Gospodin Nosko nalazi prijatelja i cijeli se tjedan posvetili njoj jer je tematika jako bliska učenicima. Učenici su crtali najljepše događaje priče, izdvajali pouke priče,, izrađivali plakate o glavnim likovima, pisali su nastavak priče te uspoređivali događaje priča s njihovim životnim događajima. Uživajte u njihovim radovima!

Učenici su se u grupama natjecali tko će izraditi dulju kravatu. Bilo je jako napeto i zabavno, a jedna je kravata odnijela pobjedu.

Šaljemo zadnji pozdrav ljetu i zahvaljujemo na svim plodovima...

jesen samo što nije otvorila vrata!

Zadnji smo dan uživali u pikniku u dvorištu škole. Častili smo se grickalicama i slatkišima, igrali razne društvene igre i zabavljali se.

Pogledajte fotografije!

Kutak za čitanje!

Ove školske godine je u produženi boravak uveden čitalački kutak. Učenici su zajedno s učiteljicom pročitali dvadesetak priča i slikovnica. Nekim slikovnicama obilježili smo svjetske i međunarodne dane, blagdane i godišnja doba. Isto tako, nakon čitanja slikovnica i bajki radili smo razne likovne radove. Mi smo jako uživali u našem čitalačkom kutku, a vama donosimo popis svih knjiga i nadamo se da ćete pronaći nešto što će vas zanimati i što ćete pročitati.

Ježeva kućica - jesen
Znatiželjna maca - Svjetski dan životinja
Vitez Akul i kralj koji se preigrao - Mjesec hrvatske knjige
Braća Grimm: Šest labudova
Božićna pjesma čarobne krijesnice - Božić
Čarolija zagrljaja - Međunarodni dan zagrljaja
Medo i klavir - Dan pričanja bajki
Gricko - Čudovište koje gricka knjige
Gricko - Lov na čudovište
Zaljubljeni žabac - Svjetski dan voda
Plesna haljina žutog maslačka - proljeće
Vuk koji je htio biti druge boje - Svjetski dan šale
Luka voli izmišljati - Svjetski dan zdravlja
Sunce, zlatno sunce - Svjetski dan sunca
Moja obitelj - Međunarodni dan obitelji
Tibor, paun bez repa
Kako je Tuga postala Radost
Bojiš li se mraka?
Mrljek i Prljek na zbrčkanome prespavancu (Priča o neurednoj sobi)

Svjetski dan pčela obilježava se 20. svibnja s ciljem upozoravanja zbog smanjenja njihovog broja i podizanja svijesti i njihovom značaju.

Boravkaši su Dan pčela obilježili crtanjem umne mape o pčelama i bojankama.

        Samanta Ferenčina, uč. produženog boravka

Svi smo mi drugačiji i ponekad je to teško jer naiđemo na prepreke, ruganje..., ali zato su tu prijatelji koji nas razumiju i pomognu.

Ovo je upravo jedna takva priča.

Moji boravkaši nacrtali su Tiboru po jedno pero da dobije najšareniji i najljepši rep kojeg je itko vidio.

                                Samanta Ferenčina, uč. produženog boravka

Svibanj je mjesec mentalnog zdravlja djece pa smo povodom toga napravili jednu zanimljivu radionicu.

Učenici su sjedili u krugu, a u sredini kruga bila je zapaljena svijeća. U prvoj su se aktivnosti prisjećali nekih loših osjećaja i razgovarali o ljutnji. Za vrijeme razgovora od plastelina su radili simbol ljutnje kojeg su opisivali i dali mu naziv "Ljutko". 

Nakon negativnih osjećaja, u drugoj aktivnosti, okrenuli smo se pozitivnim osjećajima i razgovarali o sreći. Uz razgovor, plastelin su preoblikovali u simbol sreće kojeg su opisivali i dali mu naziv "Srećko".

U završnoj aktivnosti učenici su u paru odigrali Memory karticama emotikona (smajlića).

Učenici su uživali u zanimljivoj radionici, a vi uživajte u fotografijama i prepoznate Ljutke i Srećke.